用爱感化学生

用爱感化学生

——记克山四中优秀班主任蔡庆军事迹材料

蔡庆军老师1996年师专毕业，他夙愿以偿来到克山第四中学，担任数学教学和班主任工作。十几年来他勤勤恳恳、兢兢业业。把全部精力和心血奉献给他深爱的教育事业。赢得各级领导，广大同仁、家长的学生的一致好评。没有爱就没有教育”。谈起如何做好班主任工作时，蔡莫老师坚定而深情道出了他做好班主任工作的行动指导思想。从事班主任工作五年来，蔡老师正是凭着对学生的一片爱心，默默奉献，把自己的一腔热情和青春倾注在学生的身上。

一、用爱筑建学生的积极思想

“班主任工作当然很累，你想做好七八十个孩子的爹妈，不累是假的，但是当你能看到自己的孩子们都以优异的成绩走出校门时，我觉得幸福感完全淹没了累意。”蔡老师的话里看得出蔡老师从来视生如子。去年6月，刚送走一届学生，对蔡老师来讲是最幸福的日子，当他还陶醉在中考取得优异成绩的喜悦之中时，学校又安排他去接拿一个比较混乱的班级，是学校对他的又一次考验，这届是蔡庆军老师工作来拿的第四届毕业班班主任工作了。该班共有学生51名，大部分是留守学生，生活纪律散漫，目无校纪班规，没有明确的奋斗目标，学习兴趣比较差，得过且过的同学较多，成绩上当然两极悬殊。针对蔡老师初步了解到的这些现象，假期中蔡老师就没有闲下，边着手收集以前各同学的各方面情况，一方面苦思解决问题的办法。开学初，他深入学生生活，以博大情深的父爱去湿润和感化每一位情感空缺的同学，加强其理想教育和思想品德教育，例如：讲张海迪身残志不残的事迹，从书报和杂志上查找大量的励志等方面的文章给他们讲解和学习，让他们自觉地刻苦学习、关心帮助同学，关心集体，与同学和睦相处，做讲文明、懂礼貌的优秀学生。例如他班的一女生邓某某，二年级时厌学情趣非常严重，思想复杂，有恋爱倾向，对学习漠不关心，成绩一直倒数，面对这样的学生蔡老师多次找其谈话，也多次电话和亲自登门家访，目前该同学端正了对生活的态度和人生观，学习积极刻苦，成绩稳步上升，她的变化让学校老师和同年级的同学刮目相看。另一男生梁绍富同学，思维十分敏捷，但唯一缺点就因父母不在身边，学习积极性不高，好玩懒学，蔡老师经常单独辅导，取得他的信任后激励他努力学习，以报孝父母，后来上学期期考该生可不负众望，成绩勇跃年级第一。所有这些都是蔡老师用爱去改变学生的典型事例。

二、用爱管理班级的日常工作

     蔡老师是个细心的人，他更注重人性化的管理，开学初，他就广泛征求同学们的意见，和同学们一起订了班规，并制度上墙，什么事该做什么事做了就违纪都写得周到具体，其中和别班不同的是他允许每一位同学犯错误，但不能犯同样的错误。他说“人麻，哪有都没做错的，做错了能改正就是好样子，但不能老是犯同样的错”。面对这样的班规，开学初，违纪的同学一个挨一个，对这样的管理，很多老师和领导都持有不同的意见。但蔡老师却心平气和，他耐心给每一位犯错误的同学作详细的分析，并根据不同学生的个性给他们提出了不同的要求，因材施教。很快，他班违纪的同学由多到少，由少到无，班级量化管理由倒数到前矛。例如他班的一男生黄程同学，开学初抽烟，爬围墙外出，赌博等样样粘上，蔡老师多次找他谈话，并几次上门家访，了解到该同学小学时聪明伶俐，只是初一时上网入了迷，从而厌恶学习，渐渐地成绩下降了不少，最终彻底放弃，甚至有几次弃学回家，但逼于家庭压力不得不来校应付了事。知道这一情况后，蔡老师提供了自己的电脑让他玩，慢慢地取得了他的信任，接着就给他讲迷恋上网聊天的危害等，端正他的学习态度，重新振作起来，上网的时间越来越来少了，而是努力学习，为自己美好的未来而奋斗。后来玉又开始努力起来，并带动全班同学投入到学习当中，班上的学习气氛得到了好转。

三、 教育学生努力学习，关心学生身体健康

平时，他都能教育学生努力学习，抓好上课45分钟的质量，认真完成作业，不断提高学习成绩，还能关心学生身体健康，哪个学生生病请假，就及时询问、看望。对于每个生病的学生蔡老师都要亲自把他带到医院看病，只有这样他才会放心。不仅如此，他还特别注重搞好教室的卫生，他常对学生说“要想把学习搞好首先得把健康放在第一位，没有健壮的身体就没有努力奋斗的力量源泉，而要健康就必须把卫生搞好”，所以他的班级卫生方面经常得到学校点名表扬，成为学校卫生的示范班级。他还时时留心天气的变化，督促同学们要注意防寒保暖。同学们生活好学习就好，上学期他带的班级能进快班的学生是最多的。曾无数次在他们班学生口中传出：“我们班主任除了长得不帅之外，别的都很好！”他这样关心学生，同样也受到了学生家长的敬佩和赞扬。例如他班蔡松建同学，去年不幸一次车祸失去一条腿，在该生住院期间，他多次带同班学生前往看望，一是鼓励该生振作起来，不要向命运低头，做好该生思想的稳定工作，二是教育学生要好好珍惜健康生活，努力学习。后来松健同学校后，蔡老师在自己家里为他开小炉，为他提供洗澡的场所等，还安排学生轮流为他辅导落下的功课，让松健同学深感到回到家的温暖，让家长放心。有的学生家长说：“这样关心学生的老师很少见，我们的孩子真有福气。”

四、指导学生开展活动

     蔡老师不仅关心同学们的学习生活，同时他还注重丰富同学们的课余体育和文化生活。早上他坚持带领全班同学参加晨练，课外活动他又充当体育老师的角色手把手教学生打各种各样的球，还成立兴趣小组，带领学生制作形式多样的手工艺作品，提高学生各方面素质。他还针对学生的学习特长，组织学生参加各种竞赛活动，在活动中，不断提高自身的能力。他班岳倩倩等参加区作文竞赛获三等奖，在校作文竞赛中获一等奖。参加学校读书手抄报比赛邓可欣获一等奖，，参加手工制作本班人数最多，其中欧建霖同学多项作品能参展。参加物理奥林匹克竞赛中，覃献威等同学获得了奖。在英语竞赛覃梁宁同学得了一等奖等。

五、以身作则，树立榜样

蔡老师对学生严格要求的同时，他也时刻要求自己，能以身作则，树立榜样，真正做到学高为师，身正为范。在教育教学中，不断对学生渗透良好的思想品质、道德观念。利用班队早会和课余时间加强学生进行热爱集体、关心他人，不断进取等思想教育，使班级正气不断上升，好人好事不断涌现。在成绩面前他不骄傲，没有荣誉不气馁。参加工作六年来，他每学期在学科教学上成绩都能排在同类学校的前面，与此同时多次荣获学校教学一、二等奖，两次被评为优秀班主任，他对工作的认真与负责，得到了学校领导和广大教师的认可，但他却从不为这些荣誉和领导的认可而骄傲，工作仍踏踏实实、任劳任怨。                 

蔡老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，他愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”