公开课简案

课题

散步

教者

刘萍

班级

一年七、八

课时

一课时

课型

讲读课

时间

2009

知识与能力

通过朗读去品味文中画面的优美和细节的动人。

指导学生阅读使他们提高阅读能力和品评鉴赏能力。

学写反映家庭生活的短文。

过程与方法

讨论法与朗读教学法相结合，让学生自主发现，自己品评，教师作必要的引导点拨。

情感、态度与价值观

感知文中蕴含的家人之间深沉的爱和欢乐纯真的情，培养尊老爱幼的传统美德。

教学方法

发挥学生主动性、培养学生综合能力。

教

学

过

程

一、         导入

由一首歌曲《感恩的心》（配画面）引出课题。

二、         朗读课文：

1、教师范读

设计问题：从文中字里行间，你看到一个怎样的家庭？

2、学生自读

设计问题：作者在文中写了什么事？什么人？什么景？让一个平凡的家庭尽显和谐。

3、学生齐读课文写景部分并提出问题

设计问题：在写景片段中，到底写了哪些景物？

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