2007年中考化学试题（二）

三、简答题（本题共5小题，每题3分，共15分）

22．物质的用途受许多因素影响，生活中的茶缸许多是由金属制成的，根据你的生活经验和所学的化学知识，说出制造茶缸的金属应具有哪些特点(答出三点即可)。

23．请你仔细观察下图，说出它所反映的环境问题是什么?然后提出两点合理化建议。

24．小民同学家里种了一盆花，长势不好。他怀疑花土的酸碱度不适宜花的生长，于是他向老师要了pH试纸和标准比色卡，请你告诉他如何测定该土壤的pH。

25．小旭同学做红磷在氧气中燃烧的实验，燃烧一段时间后，小旭同学发现燃烧的红磷己经熄灭，他立刻将燃烧匙取出，但此时红磷又开始燃烧，小旭同学很疑惑。请你用所学的化学知识帮助他解答这一现象，根据这一现象说出消防队员在扑灭火灾后应注意什么?

26．学习水的组成这一课题后，同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下：

电解水生成氢气和氧气的理论体积比是多少？如果你是这次实验的参与者，请认真分析实验数据，你会发现什么问题？推测产生这一间题的可能原因。

、思考与感悟(本题共2小题，31题3分，32题4分，共7分)

31．下图为我省化石能源年消耗量统计图像，请结合下图谈谈你对能源问题的看法(答出三点即可)。

32．现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为200g，其中含洗

涤剂的质量分数为1%。为将洗涤剂洗去，妈妈和小丽分别采用了不同的漂洗方法(假设“拧干”后湿衣服仍残留200g溶液)。

小丽采用的漂洗方法是：取3800g清水一次漂洗，然后“拧干”。

妈妈采用的漂洗方法是：取3600g清水平均分成质量相等的两份，进行两次漂洗，每次漂洗后都将湿衣服“拧干”。

请计算妈妈经两次漂洗后的衣服上残留洗涤剂的质量。通过以上内容你受到什么启发？（答出两点即可）

六、计算题（本题共2小题，33题4分，34题7分，共11分）

33．酒楼的食品在制作时常加人味精，味精是一种有机化合物一谷氨酸钠，其化学式为C₅H₈NO₄Na，它的相对分子质量为169。右表 为某酒楼常见食品中味精的含量，根据题中的信息计算：

 (1)谷氨酸钠中碳、氢元素的质量比为                     ；

(2)若某同学一次吃了200g春卷，则他会食用         mg味精，其中含钠元素的质量为

          mg(结果保留一位小数)。

34．家中蒸馒头用的纯碱中含有少量NaCl，某实验小组要测定该纯碱中Na₂CO₃的质量分数。取6g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡，此时烧杯中没有不溶物，共消耗稀盐酸61.7g，测得反应后溶液的质量为65.5g。请帮助实验小组完成以下计算：

(1)生成二氧化碳的质量是多少？

(2)样品中碳酸钠的质量分数是多少(结果保留至0.1%)?

(3)反应后溶液中溶质的质量分数是多少?

四、实验题（本题共4小题，29题设计实验为1分，

其余每空1分，共17分）

27．右图为过滤装置，根据实验回答下列问题：

(1)写出标号仪器的名称:a          b          ；

(2)实验过程中玻璃棒的作用是              ；

(3)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可)

                                                   。

②2KMnO₄══K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ ③2H₂O₂══ 2H₂O+O₂↑。根据下面提供的实验装置回答以下问题：

(1)你认为用            (填序号)反应原理来制取氧气最好，请你从节能环保等方面说出一条理由                                                                  

（2）根据你所选择的反应原理，制取氧气的发生装置为              (填字母)，怎样检查该装置的气密性                                                             

                                                                           。

（3）该同学用排水法收集一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验，当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水，请你帮助他想出一个办法，在不混入空气的情况下向集气瓶中加入少量的水，你的办法是                                                   。

（4）在做硫燃烧的实验时，集气瓶内预先加有少量氢氧化钠溶液，它的目的是                                                                          。

29．某学校化学兴趣小组的同学做氢氧化钠溶液和稀硫酸中和反应实验时，由于实验中忘记加酚酞试液，不知二者是否恰好完全中和，因此他们对反应后溶液中的溶质是什么提出猜想，并展开探究。

[提出问题]溶液中的溶质可能是什么?

[猜想]他们的猜想：(1)溶质只有硫酸钠;

你的猜想：(2)溶质是                        ；

(3)溶质是                       。

请选择你的其中一种猜想，设计实验加以证明。

 [设计实验]

30．下图为实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，两位同学在老师的指导下按下图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置。但就下面的实验操作顺序问题出现了分歧。小菊同学认为先通一段时间一氧化碳排净空气，然后再点燃酒精灯和酒精喷灯，小亮同学觉得这样做不好，他的理由是：                                  ；小亮同学主张先点燃酒精灯和酒精喷灯，然后再通一氧化碳，小菊同学又提出反对，她的理由是：                                                               ，老师认为他们的反对意见都有道理。请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是：    

                                                。一氧化碳还原氧化铁（Fe₂O₃）的化学方程式是：                                                             。